Chatbots educativos en UAM-I
una familia abierta al tiempo
Keywords:
Educational chatbots, Education, NLP, MACCA
Abstract
In this paper we describe the UAM-I projects, in which chatbots have been developed to support students in school services, attend to urgent or emergency events, as well as assist in the teaching-learning process. The development of this type of technology is a starting point both for the assistance of the community in general, and for its incorporation into face-to-face, mixed or blended, virtual or online and distance teaching modalities.
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References
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Published
2024-12-10
How to Cite
Medina Ramírez, R. C., Hernández Cerrito, P. C., Cabrera Jiménez, O. L., Rodríguez de la Colina, E., & Rincón García, E. A. (2024). Chatbots educativos en UAM-I: una familia abierta al tiempo. Contactos, Revista De Educación En Ciencias E Ingeniería, (137), 37 - 42. Retrieved from https://contactos.izt.uam.mx/index.php/contactos/article/view/442
Section
Artículos